方泰小学慧雅阅读——11号线人文阅读之旅又启航啦！

6月，一年级——“科普”阅读专列，学生和家长一起探索地铁的奥秘；二年级——“童话”阅读专列，学生来到梦幻的迪士尼小镇开展定向越野活动；三年级——“海派”阅读专列，学生走近万国建筑群，领略上海风采。

搭乘亲子互动专列，体验科技的乐趣

6月17日，方泰小学一年级的学生和家长一起乘上慧雅阅读活动之专列——地铁11号线、10号线，共同感受阅读、人文、行走的魅力。

根据“地铁知识”定向探索内容，家长和孩子分组乘坐地铁11号线，在指定的站点团结协作，共同完成指定任务，最终到达上海地铁博物馆。

通过亲子合作、小组合作等形式学生和家长近距离地了解了地铁的发展历史、地铁功能、地铁文化，地铁安全、世界地铁等知识。同时感受到了地铁的便捷，领略了上海的魅力。大家纷纷表示会在日常的生活中进一步响应“绿色出行，低碳生活”的环保理念。

在参观上海地铁博物馆的系列活动中，巧妙的体验与互动游戏，潜移默化间，让小朋友们和家长学到了有关地铁的专业知识，益智又放松。

经历了这一段搭乘地铁的上海地铁博物馆探索之旅，学生们感受到了城市地铁的建设给人们的交通出行带来的极大便利，体验到了科技的乐趣和对社会发展的重要性。同时家长们在此次旅程中也是收获满满，他们看到了孩子们独立、交往和探索的另一面，亲子关系也在互动体验中得到了提升。

遇见童心，阅享童话

在我们金色的童年里，都矗立着一座神奇的童话堡垒。在那里，我们可以自由地翱翔，尽情地畅游在梦幻般的世界，感受童话中的真善美。为了培养学生对童话阅读的兴趣，开阔他们的阅读视野，促进想象创造、语言表达和合作探究能力的提升，营造良好的读书氛围，2023年6月25日方泰小学二年级学生围绕“童话阅读——中外童话专列”开展了一次研学之旅。

研学驿站一：迪士尼小镇

上午，学生在老师的带领下走进童话世界——迪士尼小镇，开展破冰游戏。紧接着，学生以小组合作的形式进行定向打卡，开展拓展活动。学生通过研学地图到访图上所指示的各个点标并完成闯关项目。沉浸式地游览童话世界，参与游戏，不仅能够激发学生们对童话的兴趣，还能让他们体会到自主思考的价值和团队精神的意义。

研学驿站二：云悦坊国音小舞台

当孩子遇上表演，当舞台邂逅天性，学生们会创造出怎样的火花呢？这是一次突破和挑战，更是一场没有约束的释放。下午，学生们在老师的带领下走进云悦坊国音小舞台，开启绘本故事表演会。过程中，学生们观看、学习绘本《疯狂动物城》片段，感受人物性格和情感并尝试用声音还原文字。在表演会上，学生们用灵动、有趣的声音给主角们赋予了更丰富的表达。

图片12.13

学生们在趣味化、场景化的表演中释放自己的天性、塑造自己的自信、发挥自己的想象。

海派行走,领略上海

2023年6月29日方泰小学三年级的42名学生代表，踏上了文史阅读——“海派”文化专列，开展了 “人文行走慧雅阅读”活动。

此行第一站——外滩，又名中山东一路。东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合璧式等52幢风格各异的大楼，在黄浦江西岸划出了一道优美的天际线。在专业老师的讲解中，学生从外滩万国建筑博览群的建筑历史中了解了上海这座城市一路走来的风雨历程，感受到了上海发展的高度和速度！

第二站，他们一行人来到浦东世博会博物馆，观看了4D电影“世博奇妙之旅”，伴随着各种感官刺激，时光穿梭回到2010年，学生们跟着飞船回到了那激情澎湃、载歌载舞的世博年。在世博馆，学生们还偶遇了“梵高再现”全球第90城特别纪念展，奔赴了一场跨世纪的心灵邂逅。在世博会博物馆，学生们深深折服于上海的风度和“海纳百川，追求卓越”的上海精神。

第三站——上海海派连环画发展中心。早至20世纪20年代前后，上海就出现了连环画的现代印刷传播形式，即“小人书”。20世纪五六十年代开始，上海人民美术出版社等机构出版了大量喜闻乐见、风格多样而又鲜明的连环画作品。连环画成为了上海最具海派特色的传统文化之一。在这个小小的海派连环画传承馆，孩子们学习到上海是怎样度过苦难坎坷的昨天，走到熠熠生辉的今天，又将如何迈向光芒万丈的明天。

万物皆书卷，天地皆课堂。慧雅阅读人文行走活动，带领方小学子在行走间感受世界的美好，树立坚定的文化自信，传承优秀传统文化，在活动中享受勇气与自信交织的成功体验，研有所学，学有所获！

撰稿：肖婷婷、吕文雅、邹剑美

审核：沈艳

编辑：张杏明

联系电话：021-39500100

供稿学校：上海市嘉定区方泰小学