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谈话式主题班会课的设计与实施
来源:    发稿日期:2023年04月11日

——方泰小学开展班主任培训

主题班会课作为班级管理的重要形式,在对学生进行德育教育,引导学生正确认识自我,规范自我行为,激发学习兴趣,增强班级凝聚力等方面有着重要的作用,主题班会课的设计与实施也是班主任最重要的基本功之一。4月10日,方泰小学邀请上海市特级教师、市“十佳”班主任、市中小学班主任学科带头人蒋雯琼老师来校为全体班主任作培训。

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蒋老师以“谈话式主题班会课的设计与实施”为题,从谈话式主题班会课的界定、目的、内容、设计、实施与评价等方面为班主任们详细讲解了一堂谈话式主题班会课从无到有的过程,精彩的案例也给老师们留下了深刻的印象,深深感叹于蒋老师的教育智慧。本次培训内容详细,可操作性强。培训结束后,老师们进行了讨论并写下了自己的培训体会。

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傅燕萍:

蒋老师精彩的讲座令我对如何上好“谈话式主题班会课”有了更清晰的认识,也明白了今后该如何操作和实践:选择素材,适时追问,捕捉课堂生成,引导学生不断深入思考。

王欣茹:

台上一分钟,需要教师在课下、在平时多积累自身,这样才能对班会课的主题有自己更深刻的理解。同时,要多关注学生,尽量多从学生的角度思考,这样主题班会课才更有针对性,才能取得更好的教育效果。

吕文雅:

蒋老师结合自身的班主任工作经验深入浅出地给大家讲解了谈话式主题班会课的设计与实施的过程。班主任作为德育工作过程中重要的一环,一定要结合学生需求,从具体情境小问题入手,由小见大,引发学生思考,才能达成教育目标。

陈欣依:

在本次培训之前,我对班会课的设计与实施一直处于一知半解的理解层面,但通过本次蒋教师的讲解后,我对班会课的设计与实施有了一个全面的认识,为我开展班会课提供了新思路。

王淑萍:

蒋老师今天具体地指导我们一次谈话式主题班会课的教案设计与课堂实施,让我感受到了班会课是有挑战的课,平时要多积累,多思考,才能上出自己的班会课特色,上出与众不同的班会课。

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撰稿:姚晓艳

审核:马建平